为深入落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》要求，构建安徽省普通高中学科课程实施质量监测体系，推动普通高中各学科课程标准落地见效，12 月 2 日，安徽省普通高中新课程实施质量调研第二组专家组一行莅临宿州二中，开展为期半天的专项调研工作。调研活动围绕教师问卷、学生素养测试、随堂听课、座谈交流等多个环节有序推进，市教研员及学校相关领导全程陪同。

接到调研通知后，宿州二中高度重视，迅速成立专项工作小组，明确职责分工，细化工作流程，从场地布置、人员协调到设备保障等方面做了充分准备，确保调研工作高效顺畅开展。

当日 14:30，调研活动正式启动。在行政楼三楼道德讲堂，省教科所吕港丽老师与市教科所侯姝琛主持开展教师问卷调研，宿州二中高二年级语文、物理、政治、生物、地理五科全体教师集中参与。现场通过大屏幕展示问卷二维码，老师们认真作答，如实反馈新课程实施过程中的经验做法与困惑难题，为调研专家组全面了解学校课程实施情况提供了真实参考。

与此同时，学生核心素养监测同步进行。在 C 座五楼各指定教室，抽样学生分别参加语文学科、物理学科、政治学科、生物学科、地理学科的核心素养水平测试。测试过程中，同学们沉着冷静、认真答题，宿州二中配备的监考教师严格履职，保障了测试的公平公正。此次测试时长50分钟，旨在精准评估学生在新课程背景下的核心素养发展水平。随后，抽测学生在机房完成问卷调查。 

15:05 起，调研专家组与地市教研员深入课堂，开展随堂听课活动。专家们分赴 C 座 2 楼 37 班（语文）、B 座 4 楼 24 班（物理）、C 座 2 楼41班（政治）、B 座3楼 16 班（生物）、B 座 1 楼 2 班（地理）等教室，聆听了原生态的常规课程。课堂上，专家们细致观察教师的教学方法、课堂组织、新课标理念落实情况，以及学生的课堂参与度、思维活跃度，全面捕捉新课程背景下的课堂教学形态。

听课结束后，16:00 至 17:00，各学科分组座谈会在科技楼三楼相应工作室及录播教室召开。调研专家、市教研员与学校高二年级五科全体教师围绕新教材解读、新课标实施、核心素养培养、选必修课开展、校本课程开发、作业设计与评价等议题深入交流。专家们结合听课情况和资料查阅结果，对宿州二中教师的教学水平、备课质量、作业设计以及学校在学科组建设、素质教育推进、学生多元化发展等方面取得的成果给予了充分肯定，同时就新课程实施的重点难点、改革方向等进行了专业指导，为学校进一步深化课程改革厘清了思路。 

此次调研是对宿州二中新课程实施质量的一次全面检验，更是学校提升教育教学质量的重要契机。宿州二中将以此次调研为动力，认真梳理专家反馈的意见建议，不断深化教育教学改革，优化课程实施路径，在落实新课标、推进新高考的道路上持续探索、锐意进取，切实提升教育教学质量，为培养更多全面发展的时代新人贡献力量，努力交出一份让师生满意、社会认可的教育答卷。