为深入贯彻落实皖北地区基础教育优质资源扩容工程教研帮扶专项行动的要求，推动技术与工程、信息科技等学科的跨学科融合实践，宿州市与亳州市高中技术与工程学科联合教研活动于4月16日在宿州市第二中学雪枫中学校区顺利举行。本次活动由宿州市教育科学研究所与亳州市教育科学研究所联合主办，宿州市第二中学雪枫中学校区承办，来自两市的教研员、信息科技跨学科中心教研组成员以及技术与工程学科骨干教师参加活动。

课例展示彰显风采

亳州二中的焦宁老师和宿州二中雪枫中学校区的张伟两位老师进行了精彩的教学展示，彰显了两地教师的卓越风采。焦宁老师执教的课题是《原型与模型的制作》，焦老师以生活中使用手机姿势不正确影响健康的问题为切入点，引导学生学习并掌握了原型与模型的相关知识。张伟老师以《系统设计的优化与实现》为题，以自动分类垃圾桶系统为案例，通过技术展示、优化方案设计、设计反思等环节，引导学生经历系统设计优化中的方案制定过程。

专家引领辨明方向

安徽省阜南一中的信息中心主任卢庆广带来了题为《跨学科主题教研：让科技在人文土壤中扎根》的精彩讲座。卢主任从跨学科主题教研的内涵界定、价值阐释、实施流程等方面进行了深入剖析，并通过多个具体案例展示了跨学科主题教研的实践路径。他强调，跨学科主题教研应立足于解决复杂问题，注重科技与人文的融合，培养学生的复合思维和创新能力。

宿城一中的张雪峰老师作了题为《跨学科项目式学习在技术与工程学科的实践与创新》的讲座。张老师从时代背景出发，阐述了跨学科项目式学习的重要性和必要性。他通过便携式远距离落水延时救援器、智能护眼台灯等多个案例，详细介绍了跨学科项目式学习的实施流程和关键要素。张老师强调，跨学科项目式学习应注重真实性、综合性和实践性，鼓励学生在真实情境中解决问题，培养创新思维和协作能力。

总结回顾擘画未来

最后，亳州市教育科学研究院副所长、亳州市技术与工程及信息科技学科教研员程齐苗对本次联合教研活动进行了总结评价。程所长充分肯定了两节示范课和两场讲座的内容，认为这些课程和讲座不仅展示了先进的教学理念和教学方法，还为与会教师提供了宝贵的学习和交流机会。程所长希望两地教师能够继续加强交流合作，共同推动高中技术与工程学科的发展和创新。

本次联合教研，打破市域壁垒、共研新课标、共建资源、共促教师成长、共育学生技术素养。未来，两地教师将继续携手并进，共同探索跨学科融合的新路径，共筑技术与工程教育的新篇章，更好的推动皖北地区技术教育高质量协同发展。

撰稿:蒋舒静 照片:刘磊 一审:曹铮 二审:程嘉 三审:徐浩