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深耕细研踏歌行 共谱教研新美篇——合肥六中卫星联校第五届第二次教学研讨会

文章来源: 作者: 发布时间:2023年12月07日 点击数: [添加收藏]

教以共进,研以致远。12月2日,合肥六中卫星联校第五届第二次教研年会在宿州二中雪枫校区举办。宿州市教体局二级调研员佟涛、合肥六中副校长李勇、郑州一中校长王保华、宿州二中校长曹振锋、党委书记王跃以及安徽省内外二十余所联盟校的教育同仁齐聚于此,共同探索高质量教学教研的新路径。

                  深化合作办学,促进均衡发展

在本届教研研讨会上,合肥六中与各联盟校以“效率优先,务实为要”为原则,不搞花架子,不搞繁文缛节,努力推进合肥六中与各合作校在办学理念、教育教学、学校管理等方面深度交流,探讨新时代新背景下的育人模式。

大会伊始,在宿州二中副校长程波的主持下,宿州市教体局二级调研员佟涛,宿州二中校长曹振锋,合肥六中副校长李勇先后致辞。佟涛热情洋溢的欢迎辞让与会同仁倍感温暖,他介绍了宿州悠久的人文历史及宿州教育发展情况和卫星联校的良好发展态势。曹振锋满怀深情地介绍了宿州二中本部及雪枫中学校区的办学理念及办学成果。雪枫中学校区优美的校园环境及“弘扬雪枫精神,传承红色基因”的育人目标给与会嘉宾留下了深刻印象。李勇向与会嘉宾介绍了卫星联校一体化资源共享平台的建立过程及特色优势,也毫不避讳地指出发展过程中遇到的困难及存在问题,并提出解决方案,表达了对卫星联校后续发展的信心和期待。

                   以教研促成长,向管理要效益

    合肥六中高二年级教研主任邓中亚以“为教研寻一盏灯——从可视化教研走向深度教研”为题向大家介绍了合肥六中集体教研的创新与成长。接着,来自合作学校的教师代表从网络教研促成长,集体备课共提升、双师模式过程中前端管理等方面重点阐述了各自在卫星联校教学与管理过程中的心得体会及收获。从迷茫起点到稳步发展,从摸着石头过河到收获社会的广泛赞誉,一线老师毫无保留的分享让教育工作者受益匪浅。

然后经过短暂的茶歇,校长论坛、“三新”背景下高考复习备考策略主题讲座在不同的会场推进。校长论坛中各合作校校长围绕共建班的招生、开设、管理等问题进行深入交流研讨,“合作共赢”成为各校共同的追求。由合肥六中高三年级主任王玺带来的高考复习备考策略,从以“策”定教、明确方向;以“考”定教、寻找路径;以“学”定教、提升效果;以“管”辅教、强化落实四个方面阐述了他对当前“三新”背景下的解读与实践。精准点出教学团队要依托高考招生改革最新政策,结合学生学习情况,作出整体、科学的高考备考规划任务,并落实到高三复习备考中。

             “三课五题”——深度教研亲示范

下午,合肥六中及数十所联盟学校学科组长围绕“三课五题”,进行学科深度教研示范。学科代表老师进行学科研讨,从新授课、习题课、复习课或者某个课时、单元出发,分析教材编排如何呈现课标,并探讨如何设计核心教学环节、贯彻教学重难点及落实“学生学习程度”的评价,教材习题、高考题、课外习题、精准推题、创编题的选编,要契合“三新”。各个老师对新课标研究细致,对新高考解读准确,为未来教学提供了可参考、可实施的教育教学改革新路径。发言的老师认真思考,各抒己见,滔滔不绝。与会的教师聚精会神,不时做着记录沉浸其中。整个研讨活动的交流形式新颖,发言热烈,气氛融洽,在轻松愉快而又不乏严谨的氛围中进行。

此次教研交流活动为各校老师搭建了相互学习,相互交流,相互借鉴,共同提高的平台。各位发言教师的精彩点评,也让所有在场老师都受益匪浅,整个研讨会在意犹未尽中徐徐落下了帷幕。

 

在这届年会中,宿州二中雪枫校区与合肥六中及合作学校,相互学习汲取经验,在学校科学管理、教师专业提升、学生全面发展等方面共同进步。宿州二中雪枫校区将充分挖掘优质教育资源的示范引领作用,彰显合作办学实效。以卫星班为抓手,探索可持续、高质量、有特色新路径,不断提高教育质量,办好人民满意的教育,谱写教育均衡发展的新篇章。

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