勤工俭学申请条件、审批程序 　 　

安徽省宿州市第二中学勤工俭学管理办法 　 　

一、总则 　 　

    （一）定义与宗旨                                                    　　

1. 勤工俭学活动：指学生在学校组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的实践活动。   　　

2. 宗旨：坚持“立足校园、服务学生”，遵循“学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法”的原则。   　　

（二）育人目标   　　

1. 培养学生自立自强、实干创新精神，增强社会实践能力，发挥勤工俭学的“育人和助困功能”。   　　

2. 不作为影响学生正常学习的活动，需在学校统一组织和管理下开展，学生私自校外兼职不在本办法范围内。    　　

二、组织机构与职责 　 　

（一）管理架构   　　

1. 层级和职责 　 　

   （ 1 ）学校学生资助工作领导小组：全面领导勤工俭学工作，协调资源（人员、资金、场地等）。 　 　

   （ 2 ）学生资助管理部门： 具体负责日常管理，包括岗位设置、招聘、酬金发放、岗前培训等。       | 　　

（二）学校核心职责   　　

1. 加强思想教育，培养劳动精神和综合素质；   　　

2. 设立“勤工俭学专项资金”，制定资金使用与管理办法；   　　

3. 表彰优秀学生，对违规者视情节处理（如扣除津贴、解聘、纪律处分等）。    　　

三、岗位设置与招聘 　 　

   （一） 岗位类型   　　

1. 固定岗位：持续 1 学期以上或寒暑假连续性岗位（如食堂保洁员、图书馆管理员等）。   　　

2. 临时岗位：一次性或短期任务（如活动协助、资料整理）。   　　

（二） 设岗原则   　　

1. 以校内岗位为主，不影响正常教学秩序；   　　

2. 优先保障家庭经济困难学生，如： 　 　

（ 1 ）原建档立卡家庭学生 　 　

（ 2 ）孤儿、事实无人抚养学生、农村低保、残疾学生、重大疾病患者 　 　

（ 3 ）烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者（ 4 ）单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者  　　

（ 5 ）父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的 　 　

（ 6 ）享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女  　　

（ 7 ）有其他特别困难情形者。 　 　

3. 禁止安排有毒、有害、危险或超出学生身体承受能力的劳动。   （三）招聘流程   　　

1. 发布需求：学生资助管理部门公布岗位信息（工作内容、时间、报酬等）；   　　

2. 学生申请：填写申请表，经系部初审；   　　

3. 考察聘用：用工部门现场考察，优先录用家庭经济困难学生，培训后正式聘用。    　　

四、学生权利与义务 　 　

（一）学生权利   　　

（ 1 ）获得合法劳动报酬，标准由学校制定；   　　

（ 2 ）接受岗前培训和安全教育；   　　

（ 3 ）对违规管理行为可向学校反馈。   　　

（二） 学生义务   　　

（ 1 ）遵守岗位纪律，按时完成工作；   　　

（ 2 ）不得弄虚作假或违反协议，否则可能被停止活动或处分；   　　

（ 3 ）平衡学习与工作，避免因勤工俭学影响学业。    　　

五、注意事项 　 　

1. 适用范围：以上内容基于高校管理办法整理，普通高中可参考核心原则（如扶困优先、安全第一），具体需以学校实际规定为准。   　　

2. 提示：勤工俭学的核心是“助学”与“育人”，学校需在保障学生权益和学习的前提下开展相关活动，学生也应理性参与，平衡劳动与学业。 　 　

                                                                               安徽省宿州市第二中学 　 　

2025 年 1 月 1 日